彰化縣埤頭鄉中和國民小學106學年度

「環境教育之藤山步道實地踏查」實施計畫

 

  1. 依據

  1. 環境教育法第19

  2. 本校年度校務工作計畫

     

  1. 目標

  1. 完成環境教育法要求,達成全校員工、教師、以及學生每年四小時以上之環境教育訓練。

  2. 透過實地踏查,認識藤山步道以及萬里長城步道沿途低海拔植物生態。

  3. 經由鳳山寺參觀,理解社區信仰中心與社區發展之關係。

  4. 藉由139縣道沿途店家發展趨勢,探討聚集經濟效益對農村發展之影響。

  5. 行經藤山步道,認識路邊閩南語俗諺,欣賞古人語文發展智慧。

     

  1. 實施原則

    1. 教育原則:將沿途生態、景觀、與文化發展趨勢,

      藉由參觀、討論、以及專人解說的手段,讓參與之

      人員能跳脫紙本,有更進一步的體認。

    2. 生活化原則:環境教育融入生活,可陶冶參與者的

      身心,讓環教相關知識與生活的關係更加密不可分。

    3. 全員參與原則:教師、職員、與部分學生參與,使

      組織內成員有共同的環教經歷與體驗,於未來的環

      教活動執行上,可獲得更大的迴響與效應。

       

  2. 實施對象

    1. 本校全體教職員

    2. 教職員子女 (本校學生優先)

     

  3. 流程

    106419星期三

    13:30 員南路彰南運動中心停車場集合完畢

    13:35 由萬里長城步道出發

         (沿途由黃鵬霖老師進行生態解說)

    14:35 鳳山寺小憩並參觀

    15:00 微熱山丘139線道沿途小市集探訪

    15:20 藤山步道旁認識台語俗諺

    16:00 賦歸

     

  4. 預期效益

    1. 認識低海拔生態景觀,理解人造步道與自然生態共存之道。

    2. 體驗主題式聚集經濟效應成果,觸發另類教師專業發展思維。

    3. 學習台語俗諺之美,思考背後發展哲理。

     

  5. 執行與考核

    1. 環境教育重視全面、持續、與其經常性等特質,希望透過此次參訪建立全校教職員進一步的環教共識,共同推展相關業務,達成環教素養。

    2. 本次研習後能夠將所學知識帶給學生,落實於各科的實際課堂教學。

     

  6. 本計畫經校長核准後實施,修正時亦同。

全站熱搜

中和環教部落格 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()